Malayalam MCQ Quiz - Objective Question with Answer for Malayalam - Download Free PDF

Correct Answer: 2) സർഗ്ഗസൃഷ്ടിപരമായ

Key Points'സർഗ്ഗസൃഷ്ടിപരമായ' എന്നത് അർത്ഥപരമായും ഘടനാപരമായും പുനരുപയോഗം (redundancy) ഉള്ള പദപ്രയോഗമാണ്.

'സർഗ്ഗം' എന്നും 'സൃഷ്ടി' എന്നും രണ്ടും ഒരേ അർത്ഥം വരുന്ന പദങ്ങളാണ് — അതിനാൽ ഒന്നിന് ഒന്നുപുറമേ ചേർക്കുന്നത് വൈയാകരണികമായി തെറ്റായ പ്രയോഗം ആകുന്നു.

Important Points

• വാക്യശുദ്ധി യെ വിലയിരുത്തുമ്പോൾ ആശയത്തെ ക്ലിഷ്ടമാക്കുന്ന പദപുനരാവൃത്തികൾ ഒഴിവാക്കേണ്ടതാണ്.
• 'സർഗ്ഗപരമായ' എന്നോ 'സൃഷ്ടിപരമായ' എന്നോ ഉപയോഗിച്ചാൽ മതിയാകുന്നപ്പോൾ 'സർഗ്ഗസൃഷ്ടിപരമായ' എന്നത് അർത്ഥസംഭ്രമം സൃഷ്ടിക്കും.

Additional Information

• ഇത്തരത്തിൽ സമാനാർത്ഥക പദങ്ങൾ ഒന്നിന് ഒന്നുശേഷം ചേർക്കുന്ന തെറ്റുകൾ, പ്രധാനമായും പദശുദ്ധിയും ശൈലിശുദ്ധിയും സംശയിക്കാൻ ഉദ്ദേശിച്ചിട്ടുള്ള പരീക്ഷാകാര്യങ്ങൾക്കാണ് ഉപയോഗിക്കുക.
• 📌 ശരിയായ പ്രയോഗം:
• "സൃഷ്ടിപരമായ ശേഷി"
• അല്ലെങ്കിൽ
• "സർഗ്ഗശേഷി"
• എന്നിങ്ങനെയാണ്.

Key Points

• ഈ പഴഞ്ചൊല്ല് തുടക്കം അതേ സമയത്ത് ഒടുക്കം സംഭവിച്ചുപോയ അവസ്ഥ ബോധ്യമാക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു.
• “കന്നിപറിക്കൽ” എന്നാൽ വിളവെടുപ്പിന്റെ ആദ്യഘട്ടം.
• “കടലാട്ടം” എന്നാൽ പൂർണ്ണ വിളവെടുപ്പ് അവസാനിപ്പിക്കൽ, കൃഷി പൂർത്തിയാക്കൽ.
• ഇരു സംഭവങ്ങളുമൊന്നിച്ച് സംഭവിക്കുന്നത് → തുടക്കം ഒടുക്കം ഒരുമിച്ച് നടന്ന അവസ്ഥ.

Important Points

• പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ മിക്കവാറും ലൗകികജ്ഞാനത്തെ, ആചാരപരമായ അർത്ഥചെറുത്തലുകൾ എന്നിവ സൂചിപ്പിക്കുന്നു.
• ഈ പ്രത്യേക ശൈലി, അപൂർവമായ അകസ്മികതയോ അവശതയോ ബോധ്യപ്പെടുത്തുന്നതിനായി ഉപയോഗിക്കപ്പെടുന്നു.

തെറ്റായ ഓപ്ഷനുകൾ:

• കുല പഴുക്കുമ്പോൾ സംക്രാന്തി – യാദൃച്ഛികമായ അനുഭവങ്ങളെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു.
• വീട് കാര്യവും വരമ്പത്തെ വീമ്പും – വീട്ടിലെ പ്രശ്നവും പുറത്തുള്ള പ്രശ്നവും ഒരുമിച്ചു വരുന്നതാണ് ആശയം.
• ഉറവുതന്നെ വിളയിൽ കൈവച്ചു – പൂർണ്ണതയുള്ള പ്രവർത്തനത്തിൽ നേരിട്ടെളിയുക എന്ന അർത്ഥം.

Additional Informationസമാന പ്രയോഗശൈലി:

• തല തോന്നുന്നതിന് മുമ്പേ തലയറുപ്പ്
• പഴം വിരിയുന്നതിന് മുമ്പേ കിളി തിന്നു

ഇത്തരം പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ മാത്രമായ പ്രയോഗത്തിലല്ല, പ്രസംഗകലാശാലകളിലും പ്രബന്ധങ്ങളിലും ഉപയോഗപ്രദമാണ്.

Key Points

• "പ" + "മാനം" എന്ന ചേര്ച്ചയിൽ സന്ധി നിയമങ്ങൾ (specifically, സവർണ്ണദീർഘ സന്ധി/സംയോഗ സന്ധി) പ്രാബല്യത്തിലാവുന്നു.
• “പ” എന്ന അക്ഷരം പൂർവ്വപദമായിരിക്കുന്നു, “മാനം” എന്നത് വൃദ്ധിഅക്ഷരാരംഭമായ പദമാണ്.
• ചേർന്നാൽ: പ + മാനം → പ്രമാണം

Important Points

• “പ്രമാണം” എന്നത് വ്യാകരണപരമായി സമസ്തപദമാണ്, അതിന്റെ അർത്ഥം – അളവുകോൽ, തലസ്ഥാനം, ആധികാരിക രേഖ, ഉദ്ധരണി തുടങ്ങിയവ.
• "പ" എന്നത് ഇവിടെ ഉപസർഗ്ഗമല്ല, പക്ഷേ പദഘടനയിൽ പ്രസക്തമായ അക്ഷരപ്രവാഹം രൂപപ്പെടുത്തുന്നു.
• "മാന" എന്നത് "മാനം" എന്നതിന്റെ തത്സം/തദ്ഭവം രൂപമാണ്.

തെറ്റായ ഓപ്ഷനുകൾ:

• പ്രമാനം – സംസ്കൃതമൂലത്തിൽ "പ്രമാണം" എന്നു വരും; “പ്രമാനം” എന്നത് ശുദ്ധമായ രൂപമല്ല.
• പ്രമനം – അർത്ഥവില്ലാത്ത, ശുദ്ധിയില്ലാത്ത പദരൂപം.
• പ്രാമാണം – വ്യത്യസ്ത പദമാണിത് (അർത്ഥം: credibility/validity), ചേർത്തെഴുത്ത് ചോദിച്ചിരിക്കുന്നതിനാൽ പ്രസക്തമല്ല.

Additional Informationസമാന ചേർത്തെഴുത്തുകൾ:

• വാക + പടി → വാക്പടി
• കാവ്യ + അംശം → കാവ്യാംശം

ഇത് ചേർത്തെഴുത്ത് (Compound Formation) എന്ന വിഭാഗത്തിലെ പ്രധാന ചോദ്യം രീതിയിലേക്കാണ് വരുന്നത്.

Key Points

• "സർപ്പന്യായം" എന്നത് ഒരു ന്യായശൈലി (proverbial expression / നീതിശാസ്ത്രപരമായ ശൈലി) ആണു.
• ഇതിന്റെ ഉപമാസൂത്രണം: പാമ്പ് മറ്റൊരുവൻ നട്ട വിളയിൽ സുലഭമായി കയറി തിന്നുന്നുണ്ടാകുന്നത്.
• അതിനാൽ അതിന്റെ അർത്ഥം അന്യർ കഷ്ടപ്പെടുകയും, മറ്റൊരാൾ അതിന്റെ ഫലം ആസ്വദിക്കുകയും ചെയ്യുന്നതാണ്.

Important Points

• "ന്യായം" എന്നത് പലപ്പോഴും ആദ്ധ്യാത്മിക, ദാർശനിക, അല്ലെങ്കിൽ ഉപമാനാത്മകമായ അവതരണരീതിയെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു.
• "സർപ്പന്യായം" മലയാളത്തിന്റെയും സംസ്കൃതത്തിന്റെയും ദാര്ശനിക വാക്യശൈലികളിൽ നിന്നും വാച്യാതീതമായ ഉപയോഗത്തിലേക്ക് വളർന്നു.

തെറ്റായ ഓപ്ഷനുകൾ:

• ഉള്ളിൽ വിദ്വേഷവും പുറമെ അനുകമ്പയും – ഈ അർത്ഥത്തിന് യോജിച്ച ശൈലി “കപടഭക്തി”, “മുകുന്ദസ്മിതം” പോലെയാണ്.
• വലിയവരെ പിന്താങ്ങുക – ഇതിന് യോജിച്ച ശൈലി “ബലിയാടൻ” അല്ലെങ്കിൽ “ശക്തിഭക്തി” പോലെയാകാം.
• അധിക്ഷേപിച്ചു പറയുക – ഈ അർത്ഥത്തിന് “പരിഭാഷ”, “വാക് പരിഭാഷ”, “താഴാക്കൽ” എന്നൊക്കെയാണ് ഉപയോഗിക്കപ്പെടുന്നത്.

Additional Informationസമാന രീതിയിൽ ഉള്ള ശൈലികൾ:

• കാക്കന്യായം – ഒരേ താന്നിൽ പല കാക്കകൾക്കും അവകാശം പ്രതീക്ഷിക്കുന്നത്.
• കമഠന്യായം – തുടക്കത്തിൽ പ്രയാസപ്പെട്ട് അവസാനം പിന്നെ മറ്റൊരാൾക്കായി ഫലം.

Key Points

• “പാർവ്വതീജാനി” എന്നത് സംസ്‌കൃതമൂലമുള്ള സംയുക്തപദമാണ്.
• ഇതിൽ “പാർവ്വതീ” + “ജാനി” എന്നിങ്ങനെയാണ് ഘടന.
• “ജാനി” എന്നത് ഭാര്യയുള്ളവൻ എന്ന അർത്ഥം നൽകുന്നു (സാമാന്യമായി “ജാനി” → ജായയുള്ളവൻ).

Important Points

• സംസ്കൃതവും മലയാളവുമുള്ള സംയുക്ത പദങ്ങളിൽ, ആദ്യം വരുന്ന പദം സാധാരണയായി സഹവർത്തിത്വം, ഉടമസ്ഥത, ബന്ധം തുടങ്ങിയതിനെ സൂചിപ്പിക്കും.
• ഇവിടെ പാർവ്വതീ (ഭാര്യയായ വ്യക്തി) + ജാനി (ജായയുള്ളവൻ) → പാർവ്വതീജാനി = പാർവ്വതി ജായയായിട്ടുള്ളവൻ → ശിവൻ.

തെറ്റായ ഓപ്ഷനുകൾ:

• പാർവ്വതിയിൽ ജനിച്ചവൻ – “ജനി” എന്നത് ഇവിടെ ജനിച്ചവൻ എന്നില്ല, ജായയുള്ളവൻ എന്നർത്ഥം ആണ്.
• പാർവ്വതിയുടെ ജനനിയായിട്ടുള്ളവൾ – ലിംഗവും, അർത്ഥവും തെറ്റായിരിക്കുന്നു.
• പാർവ്വതിയുടെ ജനകനായിട്ടുള്ളവൻ – അതിനുള്ള പദം “ജനകൻ” ആയിരിക്കും.

Additional Informationസമാനഘടനയിലുള്ള പദങ്ങൾ:

• കൗശലജാനി – കൗശല എന്ന സ്ത്രീ ജായയായിട്ടുള്ളവൻ
• ഉമാജാനി – ഉമയുടെ ഭർത്താവ്
• ഈ രീതിയിൽ സംയുക്തപദം വ്യാകരണപരമായി വിശകലനം ചെയ്യുന്നത് ഘടകപദം തിരിച്ചറിയൽ എന്ന വിഭാഗത്തിൽ പ്രധാനമാണ്.

Key Points 

• "മാരാർ" എന്നത് ഏകവചനപദം ആണ്, പ്രത്യേകിച്ചും മലയാളത്തിലെ ഒരു ജാതിനാമം.
• വ്യാകരണപരമായി ഇത് പുരുഷനാമത്തിന് സമാനമായി ഒരേ വ്യക്തിയെ സൂചിപ്പിക്കുന്നതായിരിക്കും.
• അതേ സമയം, "മാരാരുകൾ" എന്ന് ഉപയോഗിക്കുമ്പോഴേ ഇത് ബഹുവചനമായി മാറുകയുള്ളൂ – പക്ഷേ സാധാരണയായി "മാരാർ" എന്നതിൽ തന്നെ ഒരാൾ മാത്രമാണ് സൂചിപ്പിക്കുന്നത്.

Important Points

• അവർ, ധീരർ, ചിലർ എന്നിവ ബഹുവചനപ്രയോഗം കാണിക്കുന്ന പദങ്ങളാണ്.
• അവർ – ഉദ്ദേശിക്കുന്നവരേയും ഗൗരവരീതിയിലുളള ബഹുവചനം.
• ധീരർ – ധീരന്മാരുടെ ബഹുവചനരൂപം.
• ചിലർ – അപൂർണ്ണമായ അനിശ്ചിത ബഹുവചനം.

 തെറ്റായ ധാരണകൾ:

• "മാരാർ" എന്നത് "-ാർ" അക്ഷരസംയോജനത്തോടെ അവസാനിക്കുന്നതിനാൽ ചിലർക്ക് ഇത് ബഹുവചനമായി തോന്നാം. എന്നാൽ അത്തരത്തിൽ അവസാനിക്കുന്ന എല്ലാ പദങ്ങളും ബഹുവചനമാകണമെന്നില്ല.
• ഉദാഹരണം: പോട്ടെർ, പണിക്കർ, വാര്യർ എന്നിവയും പലപ്പോഴും വ്യക്തിഗത പേരുകൾക്കായിരിക്കും ഉപയോഗിക്കുന്നത്.

Additional Information

• ജാതിനാമങ്ങൾ, നാട്ടുപേരുകൾ തുടങ്ങിയവയുടെ വൈരൂപ്യം സന്ദർഭപരമായ വിശകലനം ആവശ്യമാണ്.
• അതിനാൽ, പരീക്ഷയിൽ നിർബന്ധമായും സമാനധ്വനി ബഹുവചനങ്ങൾക്കായി ആശയപരമായി മനസ്സിലാക്കേണ്ടതാണ്.

Key Points 

• ഇത് വാക്യശുദ്ധി (Sentence correctness) വിഭാഗത്തിലെ ചോദ്യമാണ്.
• വാക്യഘടനയും ആശയസൂചനയും ലളിതവും വ്യക്തവുമാണ്.
• വിവക്ഷിതം ബോധ്യപ്പെടുത്തുന്ന വിധത്തിൽ വാക്യഘടന സംയമിതവും സംക്ഷിപ്തവുമാണ്.

Important Points

• വാക്യത്തിൽ അർത്ഥപരമായ അതിരേകത ഇല്ല.
• അനാവശ്യമായ ശബ്ദചർമ്മങ്ങൾ ഒഴിവാക്കി കൃത്യമായ പ്രസക്തി ഉറപ്പാക്കിയിരിക്കുന്നു.
• ഭാഷാശൈലി ഔദ്യോഗികവും സമഗ്രവുമാണ്.

തെറ്റായ ഓപ്ഷനുകൾ:

• വെട്ടിത്തുറന്ന് പറയുന്നത് – ആവർത്തന ധ്വനി മൂലം അർത്ഥത്തിലെ സാന്ദ്രത കുറയുന്നു.
• തുറന്ന് പറയുന്നത് – "വെട്ടിത്തുറന്ന്" പോലെയുള്ള ശൈലി ഉൾപ്പെട്ടത് വാചാലതയായിത്തീരുന്നു.
• വെട്ടിത്തുറന്ന് പരസ്യമായി – വ്യാകരണപരമായി അനാവശ്യ ദ്വിത്വം ഉണ്ട്.

Additional Information

• മലയാളത്തിൽ അത്യാഗ്രഹമായ ശൈലി ഒഴിവാക്കി സത്യസന്ധമായ ഭാഷ ഉപയോഗിക്കണമെന്ന് ഗൃഹാതുര ശൈലിയിൽ പരിശീലനം നൽകാറുണ്ട്.
• ഔദ്യോഗിക എഴുത്തും അദ്ധ്യാപന ഭാഷയും ലളിതവും ഉദ്ധിഷ്ടവുമായിരിക്കാൻ അർഹിക്കുന്നു.

Key Points

• “വിദ്യാർത്ഥി” എന്നത് സംസ്‌കൃതതൊഴുതിലുണ്ടായ തത്സം പദമാണ്.
• ഈ പദത്തിൽ “വിദ്യ” (വിദ്യാഭ്യാസം) + “അർത്തി” (ആഗ്രഹം ഉള്ളവൻ) എന്നുവന്നത്.
• അർത്ഥം: വിദ്യയെ ആഗ്രഹിക്കുന്നവൻ, അഥവാ വിദ്യാഭ്യസിക്കുന്നയാൾ.

Important Points

• വ്യാകരണപരമായി ശരിയായ രൂപം വിദ്യാർത്ഥി ആണു.
• അക്ഷരക്രമം സൂക്ഷ്മമായി നോക്കുമ്പോൾ: “ദ്ധ” അല്ല, “ഥ” ആയിരിക്കണം.
• ശുദ്ധമായ വ്യാകരണപരമായ ലിപി “വിദ്യ + അാർത്ഥി” → വിദ്യാർത്ഥി.

തെറ്റായ ഓപ്ഷനുകൾ:

• വിധ്യാർത്ഥി – “വിധ്യ” എന്നൊരു പദമില്ല; spelling error.
• വിദ്യാർത്തി – അത്യുൽപന്നമായ കുറവ്: "ഥി" ഇല്ലാതായി “ത്തി” ആയത് തെറ്റ്.
• വിദ്യാർദ്ധി – "ദ്ധ" എന്നത് വ്യാകരണപരമായി തെറ്റായ ഘടനയാണ് ഇവിടെ.

Additional Information

• സമാന തത്സം പദങ്ങൾ:
• ഭോഗാർത്ഥി – ഭോഗം ആഗ്രഹിക്കുന്നവൻ
• ധനാർത്ഥി – ധനം ആഗ്രഹിക്കുന്നവൻ
• പദശുദ്ധി എന്ന വിഭാഗത്തിൽ ഇത്തരം സൂക്ഷ്മ പദങ്ങളുടെ ശുദ്ധരൂപം നിർണ്ണായകമാണ്.

Key Points

• "താക്കോൽ" എന്നത് സംയുക്തപദം അല്ലെങ്കിൽ ചേരുപദം ആണു.
• ഇത് രണ്ട് പദങ്ങളുടെ ചേർച്ചയിലൂടെ നിർമ്മിതമാണ്: താഴ് + കോൽ.
• “താഴ്” എന്നത് താഴേക്ക് അത്വാ താഴ്വര അർത്ഥം നൽകുന്നു, “കോൽ” അഥവാ വടി/കീ എന്നും അർത്ഥവത്താണ്.

Important Points

• മലയാളം സന്ധിശാസ്ത്രത്തിൽ, പദങ്ങളടങ്ങിയ ചേരൽമൂലം അക്ഷരപരിവർത്തനങ്ങൾ സംഭവിക്കുന്നു.
• താഴ് + കോൽ എന്നത് ചേരുമ്പോൾ → താക്കോൽ എന്ന ശബ്ദപരിഷ്ക്കരണം (phonological fusion) ഉണ്ടാകും.
• ഇത് സംയോഗസന്ധിയുടെ ഉദാഹരണമാണ്, പ്രത്യേകിച്ച് ഋണാത്മക ധ്വനി ലോപവും ദ്വിത്വവുമാണ് ഇവിടെ സംഭവിക്കുന്നത്: "ഴ്" ലോപിച്ചു, "ക" ദ്വിതീയമായി “ക്ക” ആയി.
• ❌ വ്യത്യസ്ത ഓപ്ഷനുകളുടെ തെറ്റുകൾ:
• താ + കോൽ – “താ” എന്നത് വ്യാകരണപരമായി അർഥമില്ലാത്ത വിഭജനമാണ്.
• താക് + കോൽ – "താക്" എന്നത് സ്വതന്ത്രമല്ല, ഈ രൂപം ശുദ്ധമല്ല.
• താ + ക്കോൽ – ഈ വിഭജനത്തിൽ സംധിവിച്ഛേദ തത്വങ്ങൾ പാലിക്കപ്പെടുന്നില്ല.

Additional Information

• പ്രയോഗം: “താക്കോൽ” എന്നത് ദിനചര്യയിലുപയോഗിക്കുന്ന വാക്ക് ആണെങ്കിലും, അതിന്റെ ഘടന അറിയുന്നത് പിരിച്ചെഴുത്ത് വിഭാഗത്തിൽ മാർക്കുറപ്പാണ്.
• സമാന ഉദാഹരണങ്ങൾ:
• കുത്തുവാൾ = കുത്ത് + വാൾ
• കൈവശം = കൈ + ആശം → വശം

Key Points

• പ്രേഷകൻ എന്നത് പുരുഷലിംഗമാണ്.
• ഇതിന്റെ സ്ത്രീലിംഗ രൂപം നിർമാണത്തിനു -ി എന്ന (affix) ചേർക്കപ്പെടുന്നു.
• അതിനാൽ: പ്രേഷകൻ → പ്രേഷകി

Important Points

• മലയാളത്തിൽ നർതകൻ → നർതകി, ഗായകൻ → ഗായിക, വക്താവ് → വക്താവ് (സ്ത്രീലിംഗം ഉപയോഗപ്രകാരം മാറ്റം വരുത്താം) എന്ന രീതിയിൽ രൂപാന്തരങ്ങൾ ഉണ്ടാകും.
• “-ൻ” ഇല്ലാതാക്കി “-ി” ചേർക്കുന്ന രീതി വ്യാപകമായി പാലിക്കപ്പെടുന്നു.
• തെറ്റായ ഓപ്ഷനുകൾ വിശദീകരണം:
• പ്രേഷിക: ഈ രൂപം സംസ്കൃതമൂലത്തിലുള്ള “പ്രേഷിത” പോലുള്ള passive/വിഷയാത്മക രൂപങ്ങളോട് സാമ്യമുള്ളതാണെങ്കിലും, പ്രേഷകൻ എന്ന നിലയിൽ അതിന്റെ സ്ത്രീലിംഗം അല്ല.
• പ്രേഷിത: ഇത് “അയച്ചവൾ” എന്ന അർഥത്തിൽ passive participant ആണ്, കൂടാതെ അതിന്റെ ലിംഗം സജ്ജീവമല്ല.
• പ്രേഷക: ഇത് ലിംഗഭേദം കാണിക്കാത്ത തറ്റപ്പെട്ട രൂപമാണു.

Additional Information

• മലയാളം വാക്യങ്ങളിൽ ലിംഗസാധ്യത ഉപയോഗപ്രകാരം വേറിട്ടവയാണ്: അവൻ പ്രേഷകൻ ആയിരുന്നു ↔ അവൾ പ്രേഷകിയായിരുന്നു
• ഈ രൂപാന്തരങ്ങൾ വ്യാകരണാനുസൃതമായി ലിംഗപരിവർത്തനം വിഭാഗത്തിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു.