विशेष शिक्षा और संबंधित सेवाओं की विस्तृत श्रृंखला को ध्यान में रखते हुए, अधिकांश स्कूल सेवाओं का एक सतत क्रम प्रदान करते हैं। निम्नलिखित को विकलांगों की गंभीरता के बढ़ते क्रम में व्यवस्थित करें।

(A) पूर्णकालिक अलग कक्षा

(B) पूरक निर्देश और सेवाओं के साथ नियमित कक्षा

(C) नियमित कक्षा

(D) विशेष स्कूल

(E) नियमित कक्षा और संसाधन कक्ष

नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनें:

सही उत्तर है - (C), (B), (E), (A), (D)

Key Points

• नियमित कक्षा (C)
  • विकलांग छात्र अपना अधिकांश समय सामान्य शिक्षा कक्षाओं में बिताते हैं।
  • उन्हें अपने गैर-विकलांग साथियों के समान शिक्षा प्राप्त होती है।
• अतिरिक्त निर्देश और सेवाओं के साथ नियमित कक्षा (B)
  • छात्र सामान्य शिक्षा कक्षाओं में होते हैं, लेकिन उन्हें अतिरिक्त सहायता जैसे ट्यूशन या चिकित्सा प्राप्त होती है।
  • यह उन्हें पाठ्यक्रम के साथ बने रहने में मदद करता है।
• नियमित कक्षा और संसाधन कक्ष (E)
  • छात्र सामान्य शिक्षा कक्षाओं और विशेष संसाधन कक्षों के बीच समय बांटते हैं।
  • संसाधन कक्ष विशिष्ट आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए लक्षित निर्देश प्रदान करते हैं।
• पूर्णकालिक अलग कक्षा (A)
  • छात्र अपना अधिकांश या पूरा स्कूल का दिन एक विशेष कक्षा में बिताते हैं।
  • ये कक्षाएँ उन छात्रों के लिए डिज़ाइन की गई हैं जिनके पास महत्वपूर्ण विकलांगताएँ हैं जिन्हें विशेष निर्देश की आवश्यकता है।
• विशेष स्कूल (D)
  • छात्र विशेष रूप से महत्वपूर्ण विकलांगता वाले व्यक्तियों के लिए डिज़ाइन किए गए स्कूल में जाते हैं।
  • ये स्कूल अत्यधिक विशिष्ट कार्यक्रम और सेवाएँ प्रदान करते हैं।

Additional Information

• कम से कम प्रतिबंधात्मक वातावरण (LRE)
  • IDEA यह अनिवार्य करता है कि विकलांग छात्रों को उनकी आवश्यकताओं के लिए उपयुक्त कम से कम प्रतिबंधात्मक वातावरण में शिक्षित किया जाना चाहिए।
  • सामान्य शिक्षा कक्षाओं को कम से कम प्रतिबंधात्मक माना जाता है, उसके बाद पूरक सेवाएँ, संसाधन कक्ष, अलग कक्षाएँ और विशेष स्कूल आते हैं।
• व्यक्तिगत शिक्षा कार्यक्रम (IEP)
  • प्रत्येक विकलांग छात्र के पास एक IEP होता है जिसमें विशिष्ट शैक्षिक लक्ष्य और उन्हें प्राप्त करने के लिए आवश्यक सेवाएँ बताई गई होती हैं।
  • IEP टीम छात्र की अनूठी आवश्यकताओं के आधार पर उपयुक्त सेटिंग और सेवाएँ निर्धारित करती है।
• सेवाओं का क्रम
  • यह विकलांग छात्रों की विविध आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए उपलब्ध प्लेसमेंट विकल्पों की श्रेणी को संदर्भित करता है।
  • यह सुनिश्चित करता है कि छात्रों को अधिकतम संभव सीमा तक सामान्य शिक्षा सेटिंग्स में शामिल करते हुए उपयुक्त स्तर का समर्थन प्राप्त हो।