वाक्य त्रुटि का चयन MCQ Quiz - Objective Question with Answer for वाक्य त्रुटि का चयन - Download Free PDF

भूकंप के प्रकोप से अनेक लोगों की जानें गई।शुद्ध वाक्य का उदाहरण है।

अन्य विकल्प निरर्थक है।Confusion Points

• भूकंप के प्रकोप से अनेकों लोगों की जानें गई - अशुद्ध वाक्य
• अनेक शब्द स्वयं में बहुवचन है इसका बहुवचन अनेको नही होगा।

Key Points 

• वाक्य शुद्धि - लिखने एवं बोलने में इस बात का ध्यान रखना कि जो कुछ भी लिखा या कहा जा रहा है वह बिल्कुल सार्थक एवं व्याकरण के नियमानुसार शुद्ध हो।
• उदाहरण - मुझे यह अच्छा नही लगता।

• भूकंप के प्रकोप से अनेकों लोगों की जानें गई इस वाक्य में वचन सम्बन्धी अशुद्धि है। 
• शुद्ध वाक्य - भूकंप के प्रकोप से अनेक लोगों की जानें गई।

Additional Informationवाक्य शुद्धि के प्रकार - वाक्य शुद्धि के निम्नलिखित प्रकार है। 

वाक्य विन्यास की दृष्टि से अशुद्ध वाक्य है - 'उसने उनके गले में एक गेंदे की माला डाल दी।'

• शुद्ध रूप - उसने उनके गले में गेंदे की एक माला डाल दी।
• अन्य सभी विकल्प वाक्य विन्यास की दृष्टि से अशुद्ध है।

Mistake Points

• शुद्ध रूप - यह गाय का असली दूध है। 
• अशुद्ध रूप - यह असली दूध गाय का है।
• शुद्ध रूप - रेलवे के कई कर्मचारी पकड़े गए। 
• अशुद्ध रूप - कई रेलवे के कर्मचारी पकड़े गए। 
• शुद्ध रूप - चोरी का माल पुलिस द्वारा बरामद हो गया। 
• अशुद्ध रूप - पुलिस द्वारा चोरी का माल बरामद हो गया। 

Key Pointsवाक्य विन्यास की अशुद्धियाँ:-

• वाक्य में व्याकरण के अनुसार पदों का क्रमबद्ध होना बहुत अधिक आवश्यक है।
• पदों के उचित क्रम में न होने पर उसके भाव या अर्थ में स्पष्टता नहीं रहती
• और इसे वाक्य विन्यास की या पदक्रम सम्बंधी अशुद्धियाँ हो जाती है।

उदाहरण-

• अशुद्ध रूप - विदेश बहुत से भारत के वैज्ञानिक गए है। 
• शुद्ध रूप - भारत के बहुत से वैज्ञानिक विदेश गए है।

शुद्ध वाक्य - मेरा मन कभी-कभी बैठ जाता है।

• अन्य सभी विकल्प में 'पदक्रम प्रयोग' की त्रुटि है। 

Key Points पदक्रम संबंधी अशुद्धियाँ:-

• वाक्य में व्याकरण के अनुसार पदों का क्रमबद्ध होना बहुत अधिक आवश्यक है।
• पदों के उचित क्रम में न होने पर उसके भाव या अर्थ में स्पष्टता नहीं रहती
• और इसे वाक्य की पदक्रम संबंधी अशुद्धियाँ कहा जाता है।

उदाहरण -

• अशुद्ध - एक गिलास पानी से भरा लाओ।
• शुद्ध - पानी से भरा एक गिलास लाओ।

सही उत्तर है - “हमें कितने कष्ट सहने पड़े।”

• “हमें कितने कष्ट सहने पड़े।” यह शुद्ध वाक्य है।

Key Points

• अन्य विकल्प गलत उत्तर है। क्योंकि अन्य वाक्य अशुद्ध है। 

अन्य उदाहरण :

• अशुद्ध वाक्य : आज तुमने नया कमीज पहना है।
  शुद्ध वाक्य : आज तुमने नई पोशाक पहनी है।

• अशुद्ध वाक्य : बेटी पराए घर का धन होता है। 
  शुद्ध वाक्य : बेटी पराए घर का धन होती है। 

Additional Informationवाक्य शुद्धि :

• वाक्य भाषा की अत्यंत महत्वपूर्ण इकाई है। इसलिए यह लिखने या बोलने के समय यह ध्यान रखना चाहिए कि वह स्पष्ट और व्याकरणिक द्रष्टि से शुद्ध हो,
  वाक्यों के विभिन्न अंग यथास्थान होने चाहिए।

शोक है कि मैं आपकी सहायता न कर सका। - वाक्य अशुद्ध है।

• अशुद्ध वाक्य - शोक है कि मैं आपकी सहायता न कर सका। 
  • अशुद्धि - शब्द ज्ञान संबंधित अशुद्धि
• शुद्ध वाक्य - खेद है कि मैं आपकी सहायता न कर सका।
• शोक का अर्थ - किसी आत्मीय की मृत्यु के कारण होने वाला दु:ख।
• खेद का अर्थ - किसी अपराध या त्रुटि पर होने वाला दु:ख या पश्चाताप।

Key Pointsअन्य विकल्पों में कोई त्रुटि नहीं है।

• आपका भविष्य उज्‍ज्‍वल हो। 
• भोपाल, मध्यप्रदेश की राजधानी है। 
• तुम्हारी कक्षा में कितने छात्र है? 

Additional Informationवाक्यों में निम्नलिखित अशुद्धियाँ  होती है - 

संज्ञा संबंधित वाक्य शुद्धि

• अशुद्ध - मैं रविवार के दिन तुम्हारे घर आऊँगा।
• शुद्ध - मैं रविवार को तुम्हारे घर आऊँगा।

लिंग संबंधित अशुद्धियाँ

• अशुद्ध - सविता ने जोर से हँस दिया।
• शुद्ध - सविता जोर से हँस दी।

वचन संबंधित अशुद्धियाँ

• अशुद्ध -मेरे आँसू से रूमाल भींग गया।
• शुद्ध - मेरे आँसुओं से रूमाल भींग गया।

कारक संबंधित अशुद्धियाँ

• अशुद्ध - सब से नमस्ते।
• शुद्ध - सब को नमस्ते।

सर्वनाम संबंधित अशुद्धियाँ

• अशुद्ध - आप आपका काम करो।
• शुद्ध - आप अपना काम करो।

अनुपयुक्त संज्ञा पदों का प्रयोग

• अशुद्ध - दंगे में गोलियों की बाढ़ आ गई।
• शुद्ध - दंगे में गोलियों की बौछार आ गई।

विशेषण संबंधित अशुद्धियाँ

• अशुद्ध - मुझे बड़ी भूख लगी है।
• शुद्ध - मुझे बहुत भूख लगी है।

क्रिया संबंधित अशुद्धियाँ

• अशुद्ध - मैं दर्शन देने आया था।  
• शुद्ध - मैं दर्शन करने आया था।

अव्यय संबंधित अशुद्धियाँ

• अशुद्ध - एकमात्र दो उपाय है।
• शुद्ध - केवल दो उपाय है।

दिए गए विकल्पों में से विकल्प 1 सही है क्योंकि अन्य विकल्पों में कोई त्रुटि नहीं है। 

Key Points

स्पष्टीकरण:

• प्रधानाचार्य एकवचन संज्ञा है इसलिए इसके साथ उपयोग की जाने वाली क्रिया भी एकवचन होनी चाहिए इसलिए "को बुलाये" की जगह 'को बुलाया' होना चाहिए अतः हम कहा सकते है की (3) में त्रुटि है। 
• सही वाक्य: प्रधानाचार्य ने हिन्दी अध्यापक को बुलाया। 

Additional Information

• वाक्य रचना के दौरान कर्ता के अनुसार ही क्रिया का प्रयोग होता है। 
• उदाहरण:
  • मुंबई का आम स्वादिष्ट होता है। 
  • पुस्तकें इंसान की सबसे अच्छी दोस्त होती है । 
  • लड़के पढ़ाई नहीं कर रहे हैं । 

यहाँ सही उत्तर है ''लिंग के कारण'' क्योंकि दिए गए वाक्य में लिंग संबंधी त्रुटि है। अन्य विकल्प अनुचित है। 

दिए गए वाक्य का शुद्ध रूप होगा- मुझे मजा आता है। 

Key Points

• मजा एक पुल्लिंग शब्द है इसलिए मजा के साथ ''आती'' के बजाय ''आता'' का प्रयोग किया जाएगा। 
• लिंग की परिभाषा- संज्ञा के जिस रुप से व्यक्ति, वस्तु या भाव के नर या मादा होने का ज्ञात होता है उसे लिंग कहते हैं। 
  • लिंग के दो भेद होते हैं- स्त्रीलिंग और पुल्लिंग। 
    • स्त्रीलिंग शब्दों के उदाहरण- 'लड़की, बकरी, लज्जा, शाखा, कुर्सी, बुआ, लक्ष्मी'। 
    • पुल्लिंग शब्दों के उदाहरण- 'लड़का, बकरा, लोहा, चश्मा, खटमल, नाटक, पर्वत, मुर्गा, बैल, भाई' आदि। 
• वचन, विशेषण तथा कारक की दृष्टि से वाक्य में कोई त्रुटि नहीं है। 

Additional Information

•  वचन की परिभाषा- संज्ञा या सर्वनाम के उस रूप को वचन कहते हैं जो उसके एक या एक से अधिक होने का बोध कराता है। 
• वचन के दो भेद होते हैं - एकवचन तथा बहुवचन। 
  • एकवचन शब्दों के उदाहरण- मेला, बच्चा, माता, आंख,पंखा, रात, बात। 
  • बहुवचन शब्दों के उदाहरण मेले, बच्चे, माताएं, आंखें, पंखे,रातें, बातें। 
• विशेषण की परिभाषा- विशेषण के शब्द होते हैं जो संज्ञा या सर्वनाम की विशेषता बताते हैं। 
• विशेषण के मुख्यतः चार भेद होते हैं- गुणवाचक, संख्यावाचक, परिमाणवाचक तथा संकेतवाचक। 
  • कमल नीला है। 
  • रास्ता पथरीला है।   
• दिए गए 2 वाक्यों में नीला तथा पथरीला शब्द विशेषण हैं। 
• कारक की परिभाषा- संज्ञा या सर्वनाम के जिस रुप से वाक्य के अन्य शब्दों के साथ उनका संबंध सूचित हो उसे कारक कहते हैं। 
  • यह पुस्तक राम की है 
  • चूहा बिल से बाहर निकला। 
• इन दोनों वाक्यों में की तथा से शब्द कारक है। क्योंकि यह दोनों शब्द वाक्य के अन्य शब्दों से संज्ञा शब्दों का संबंध बताते हैं। 
• कारक के 8 भेद होते हैं। 

दिए गए विकल्पों में से विकल्प 4 "वह" सही है क्योंकि इसमें ही त्रुटि है। अन्य विकल्पों में कोई त्रुटि नहीं है। 

Key Points

स्पष्टीकरण :

• प्रस्तुत कथन में "वह" के स्थान पर "उसने" का उपयोग करना सही होगा क्योंकि उसने का उपयोग करने से  वाक्य केअर्थ के साथ भाव भी स्पष्ट हो जाता है।

सही वाक्य: 

• स्टेशन पहुँचते ही उसने फोन कर दिया।

Important Points

• वह और उसने के उपयोग में अंतर आप इस उदाहरण से समझ सकते हैं। 
  • राम मेरा मित्र है, वह दिल्ली में रहता है। 
  • राम मेरा मित्र है, उसने दिल्ली में घर खरीदा है। 

Additional Information

शुद्ध वाक्य है- मैंने कुछ पुस्तकें, कागज और स्याही खरीदी।

Key Pointsशुद्ध वाक्य है-

• पिताजी का शरीर गद्गद हो गया।
  शुद्ध वाक्य- पिताजी का मन गद्गद हो गया।
• तुम सबसे सुंदरतम हो।
  शुद्ध वाक्य- तुम सबसे सुंदर हो।
• तुम्हारे ऊपर इसका भार है।
  शुद्ध वाक्य- इसका भार तुम पर है। 

Important Pointsनिम्नलिखित वाक्यगत अशुद्धि होती हैं - 

• संज्ञा संबंधित त्रुटि
• लिंग संबंधित अशुद्धियाँ
• वचन संबंधित अशुद्धियाँ
• कारक संबंधित अशुद्धियाँ
• शब्द चयन की अशुद्धियाँ
• सर्वनाम संबंधित अशुद्धियाँ
• विशेषण संबंधित अशुद्धियाँ
• क्रिया संबंधित अशुद्धियाँ
• अव्यय संबंधित अशुद्धियाँ
• पदक्रम संबंधित अशुद्धियाँ

विकल्प 3 सही है। वाक्य में किसी बदलाव​ की आवश्यकता नहीं है।

Key Points

• पिताजी मेरे लिए कुछ कपड़े ले आये। रेखाकित खंड को प्रतिस्थापित करने की आवश्यकता नहीं है, क्योंकि इसमें कोई त्रुटि नहीं है।
• यहाँ सम्प्रदान कारक है। 
• पिताजी मेरे लिए कुछ कपड़े ले आये। यहाँ पर मेरे लिए काम किया जा रहा है। इस वाक्य में सम्प्रदान कारक का उपयोग किया गया है। अतः वाक्य सही है।

Additional Information

• वाक्य में प्रयुक्त संज्ञा या सर्वनाम शब्दों के साथ क्रिया का सम्बन्ध कारक कहलाता है। 
• जैसे- 
  • राम ने डंडे से घोङे को पीटा।
  • मोहन दस दिन में दिल्ली जायेगा।
• ये आठ प्रकार के होते हैं -
  • “कर्ता ने कर्म को, करण से।
  • संप्रदान को, के लिए, अपादान से मान।।
  • का, के, की, संबंध हैं, अधिकरण में मान।
  • रे ! हे ! हो ! संबोधन, मित्र धरहु यह ध्यान।“
• जिसके लिए कर्ता कुछ कार्य करे, उसे सम्प्रदान कारक कहते है।

दिए गए विकल्पों में विकल्प 4 "मेरी गाय को छूने का साहस" सही है। अन्य विकल्प अनुचित उत्तर हैं। 

Key Points

• दिए गये वाक्य में ‘शब्द प्रयोग’ की त्रुटि है।
• दिया गया वाक्य - मेरी गाय को छूने का उत्साह कभी कोई नहीं कर सकता क्योंकि वह मारती है।
• सही वाक्य - मेरी गाय को छूने का साहस कभी कोई नहीं कर सकता क्योंकि वह मारती है।

Additional Information

• शेष 1 व 2 विकल्पों में मात्रात्मक व शब्द प्रयोग की त्रुटियाँ हैं।
• विकल्प 3 अनावश्यक है।
• उत्साह के सभी पर्यायवाची शब्द - उमंग, जोश, हौसला, जोश-खरोश, उबाल, उद्यम, अध्यवसाय, उछाह आदि हैं।
• साहस के सभी पर्यायवाची शब्द - हिम्मत, हौसला, जीवट, निर्भयता, बहादुरी।

सही उत्तर है - "राम" l Key Points

• सही वाक्य:-
  • तुलसी के वास्ते राम ने अवतार लिया।
• प्रश्न में दिया गया वाक्य त्रुटिपूर्ण है क्योंकि वाक्य में राम शब्द के बाद 'ने' कारक का प्रयोग नहीं किया गया है, जिसके कारण वाक्य का अर्थ स्पष्ट नहीं हो पाता l
  • 'ने' कारक कर्ता के साथ प्रयोग होता है l यहां पर कर्ता राम है l
• जिस रूप से क्रिया (कार्य) के करने वाले का बोध होता है वह कर्ता कारक कहलाता है। इसका विभक्ति-चिह्न 'ने' है। जो वाक्य में कार्य करता है उसे कर्ता कहा जाता है अथार्त वाक्य के जिस रूप से क्रिया को करने वाले का पता चले उसे कर्ता कहते हैं। इससे पता चलता है कि कर्ता और कर्म में क्या संबंध है l
• अन्य विकल्प गलत उत्तर है क्योंकि वाक्य के अन्य भागों में त्रुटि नहीं है l 

Additional Information

• संज्ञा या सर्वनाम के जिस रूप से वाक्य के अन्य शब्दों के साथ उसके सम्बन्ध का बोध होता है, उसे कारक कहते हैं।
• हिन्दी में आठ कारक होते हैं -
  • कर्ता, कर्म, करण, सम्प्रदान, अपादान, सम्बन्ध, अधिकरण और सम्बोधन।

''मैदान में पाँच बकरी चर रही है।'' यह वाक्‍य वचन - सम्बन्धी अशुद्ध है। 

Key Points

• अशुद्ध वाक्‍य- मैदान में पाँच बकरी चर रही है।
• शुद्ध वाक्‍य- मैदान में पाँच बकरियाँ चर रही हैं। 
• अन्‍य सभी व‍िकल्‍पों में द‍िए गए वाक्‍य वचन की दृष्टि से सही हैं। 

Additional Informationवाक्‍य में अशुद्धियाँ- ​

• वाक्‍य सम्‍प्रेषण की सबसे महत्‍वपूर्ण और सार्थक इकाई है अत: वाक्‍यगत अशुद्धियों को शुद्ध रूप में लिखना वाक्‍य को अधिक सरल बनाता है। 
• वाक्‍य में पदक्रम, पुनरावृत्ति, वर्तनी, शब्‍द-अर्थ, संज्ञा, सर्वनाम, लिंग, वचन, क्रिया, विशेषण, क्रिया-विशेषण आदि अशुद्धियॉं हो सकती हैं। 

दिए गए वाक्‍य में "परंतू" शब्‍द की वर्तनी में त्रुटि है। अन्‍य व‍िकल्‍प असंगत हैं। 

Key Points

• वाक्‍य- वह आया परंतू मैं नहीं गया। उपयुक्‍त वाक्‍य में परंतू शब्‍द की वर्तनी अशुद्ध है। 
• शुद्ध वर्तनी- परंतु है। 
• सही वाक्‍य- वह आया परंतु मैं नहीं गया। 

Additional Information

•  वाक्य रचना में संज्ञा,सर्वनाम,विशेषण,क्रिया,अव्यय, वर्तनी से सम्बंधित या अन्य प्रकार की अशुद्धियाँ हो सकती हैं जिनसे सम्बंधित विभिन्न प्रश्न परीक्षाओं में पूछे जाते हैं।

जैसे -

संज्ञा संबंधित वाक्य शुद्धि

• अशुद्ध - मैं रविवार के दिन तुम्हारे घर आऊँगा।
• शुद्ध - मैं रविवार को तुम्हारे घर आऊँगा।

लिंग संबंधित अशुद्धियाँ

• अशुद्ध - सविता ने जोर से हँस दिया।
• शुद्ध - सविता जोर से हँस दी।

वचन संबंधित अशुद्धियाँ

• अशुद्ध -मेरे आँसू से रूमाल भींग गया।
• शुद्ध - मेरे आँसुओं से रूमाल भींग गया।

कारक संबंधित अशुद्धियाँ

• अशुद्ध - सब से नमस्ते।
• शुद्ध - सब को नमस्ते।

सर्वनाम संबंधित अशुद्धियाँ

• अशुद्ध - आप आपका काम करो।
• शुद्ध - आप अपना काम करो।

लिखित भाषा अनुशासन की माँग करता है, त्रुटिपूर्ण अशुद्ध वाक्य है।

स्पष्टीकरण: